Foire aux questions - Ames MAROC

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Qu’est-ce que La Dictée P.G.L.?

La Dictée P.G.L. est un projet éducatif majeur mis en place en 1991 au Canada et dans le monde. Ce projet cherche à sensibiliser les jeunes de manière ludique aux enjeux du monde qui les entoure (coopération internationale, respect, solidarité, développement durable, accès à l’éducation, etc.) et à améliorer l’usage et la maîtrise de la langue française. Pour cela, la Fondation fournit aux élèves et aux enseignantes et enseignants participants divers outils pédagogiques. Elle donne également aux élèves la possibilité de participer à une compétition stimulante et amusante, qui chaque année aboutit à la Grande Finale Internationale pour les élèves de CM2 et C6.

La Dictée P.G.L.

Les finales et les concours

Pourquoi participer à ce projet ?

Tout d’abord, ce projet est bénéfique aux élèves qui tirent une grande fierté de leur participation à ce projet rassemblant des enfants de pays différents. Ils vivent une expérience amusante et enrichissante à travers les différentes compétitions. De plus, le projet leur permet d’améliorer leurs habiletés en écriture et en lecture de manière ludique.

Quels sont les outils pédagogiques fournis par le projets?

Après l’inscription, les écoles ont accès à de nombreux outils pédagogiques offerts en versions papier, numérique et en PDF téléchargeable :

Mon Magazine : Le cahier d’activités de l’élève comprenant de multiples exercices et activités autour du thème de l’édition en cours;
Guide des enseignants : Outil destiné à accompagner l’enseignante ou l’enseignant à travers les différentes étapes du projet. Il contient calendrier, mots de vocabulaire traitant des régularités orthographiques, code de correction et différents types de dictées pour répondre aux besoins de tous les élèves;
Guide de l’école : Outil destiné à accompagner la personne responsable du projet à l’école. Il contient les étapes détaillées (calendrier, dates importantes, etc.) et les démarches expliquées (inscriptions des finalistes aux concours, rapports de l’école, etc.).

Un Espace Activités accessible en ligne, entièrement remis à neuf à l’automne 2020, sur le site Web de La Dictée P.G.L. pour mener le projet tant en classe qu’à la maison:
Mon Magazine en ligne : Depuis 2013, une version interactive en ligne de Mon Magazine est disponible, pour que l’élève puisse s’exercer de manière plus ludique, chez lui ou en classe. Cela lui permet également d’avoir accès à plus de 500 activités. La nouvelle version numérique de Mon Magazine est compatible avec les logiciels d’appoint linguistique (ex. WordQ);
Les Dictées audio : Dictées d’exercice classées par niveau scolaire permettant à l’élève de rédiger sa dictée et de se corriger simultanément.

Quelles sont les différentes étapes du projet au cours de l'année?

Le projet commence généralement en janvier, une fois les magazines et les guides reçus par toutes les écoles. L’école est entièrement autonome quant au déroulement des activités en classe et à l’utilisation de son matériel. Cependant, la Fondation propose à celles et ceux qui le souhaitent un calendrier d’activités à titre de référence :

Janvier (volet participation)

Explorer le thème de l’édition en cours, faire étudier les mots de vocabulaire et réaliser les activités de Mon Magazine.

Février (volet compétitif, facultatif)

Faire la dictée de la Finale de l’école;
Inscrire l’élève vainqueur de CM2 ou de C6 à la Finale Nationale par l'AMES.

Mars

Finales Régionales.
Finale Nationale.

Mai

Grande Finale Internationale de La Dictée P.G.L. pour le primaire (élèves de CM2 et de C6).

Les contributions

Contribution à la dictée P.G.L.

Nous souhaitons permettre au plus grand nombre d’élèves de participer à ce projet inclusif et rassembleur. Ainsi, nous vous proposons la formule de participation Sans la Cueillette du partage P.G.L. qui permet aux écoles qui le souhaitent de participer à l’édition sans aucune obligation de procéder à une collecte de fonds.

Qu'est-ce que la dictée commanditée?

La Dictée commanditée est un exercice inscrit dans le Guide des enseignants devant être donné aux élèves à la fin du mois janvier.

Que ce projets permet-il de réaliser?

Depuis sa création en 1991, ce projet a permis à la Fondation Paul Gérin-Lajoie de réaliser de multiples projets.

Grâce à l’argent récolté à travers ce projet, la Fondation a pu:

Fournir du matériel concret pour garantir une éducation de base aux enfants :

183 écoles construites;
908 écoles rénovées et 200 bibliothèques scolaires restaurées;
122 100 tables-bancs fournies.

Donner les clés aux écoles pour garantir la réussite scolaire de leurs élèves :

244 674 enfants soutenus dans leur réussite scolaire;
537 enseignants soutenus dans le renforcement de leurs méthodes d’enseignement;
600 écoles appuyées en gestion.

Garantir la sécurité alimentaire des enfants :

Création de cantines scolaires;
Plus d’un million de repas servis par des cantines scolaires.

Faciliter l’insertion professionnelle de jeunes :

346 cadres du secteur de l’éducation formés et appuyés;
Plus de 2 000 jeunes appuyés en formation professionnelle.

Alphabétiser près de 20 000 jeunes et adultes :

Renforcer les capacités et le pouvoir d’action des femmes;
1 300 femmes soutenues pour la création de petites entreprises.